父皇2

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第一章～渴爱
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/ P- T, X0 e+ V/ ]9 [　　竹林深处，光影交错。

　　
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$ K6 }8 W9 K) @( i  i　　一位白衣少年轻声浅笑，望着不远处正在舞剑的黑衣男子。
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) |% V& c3 N" l' X7 L　　少年贪婪的看着身手矫健的男人，仿佛一眨眼就会再也看不到他的身影。
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2 Q% A8 M8 O1 z　　男人停下手中的剑，少年随即递上热茶一杯。男人接过，玩味似的看着眼前殷勤的少年。少年清透的眼眸里情欲尽染，初识欢爱的他还没有学会隐藏自己的情感。
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8 G+ ~  ?; M2 C; j: [　　没有太多的话，一把扣住少年的下巴，凶狠的吮吸起少年的舌蕾。湿热的物体窜进口中上下翻绞，迷痴的少年追缠着男人犹如灵蛇般的舌尖。
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　　一场阵雨突来，打断了两人的长吻。
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　　男人仗剑纵身，带着少年几起几落，来到一林间小舍。
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7 O+ l! x5 c# q! i& c4 h4 Y" n　　空无一物的茅舍之中，只有他们两个狼狈不堪被雨淋湿的人。
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, E- j0 S5 E: @- ?　　“真的要去吗？”看着正在退去身上湿滑的衣物的男人，少年幽幽的问。男人并没回答。
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　　“可不可以不要走？”点点泪光隐约闪现于少年之眸。男人仍没答话，不一会湿衣尽退，一身健美的肌体展现于少年面前。不知是不是因为羞于见到男人的身体，少年低下了头。“我不愿你走！”也不知是不是因为淋湿的原故，少年在发抖。

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  @9 r- D: a0 t5 E* E% f7 U. B　　男人回头望向仍着湿衣的少年，还是什么都没说，伸手拉过少年的身体。让他跨坐在男人的腿上，手指已然拔开了少年的罗裳。露出白皙的胸膛。男人低下头从少年耳垂，颈项，锁骨一路留下点点殷红。
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  u. d$ ]4 n& u4 S3 u　　男人用力的把玩着少年的身体，敏感的少年混身轻颤。“含住！”男人压下了少年的头。少年看着男人，柔顺的把男人的粗壮放进了嘴中，尽力吮吸取悦着男人。随着少年唇舌的吞纳，男人下身快速的挺动起来。在发出短促的呼声之后，男人渲泻于少年口中。少年吞下了男人的体液：“我知道留不住你，所以请你一定要回来！”
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　　男人离开了。雨还在下，仿佛是某人的眼泪，淅淅沥沥地洒落着众多的不舍。
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　　“最近众位皇子侍读的功课如何？”皇帝坐在梨木雕花椅上问道。
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　　“如今课已讲到战国策了，众位皇子侍读均有所精进。”站在一旁的毓太傅答道。

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　　“哦，是吗？太傅辛苦了。”

　　“老臣不敢贪天之功，乃是皇子们天生聪慧，侍读们勤奋用功。”
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　　“呵，太傅不必过谦，既然众皇子都学到了战国策，那朕可要出题考一考大家了。”

; ~$ D) e! v! n3 Y& x0 j　　心里莫名激动起来，父皇要考我们，我定不能让父皇失望。

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9 {, D7 m0 ?" R# X5 J8 s- P- p　　“先背一篇宋卫策吧。”皇帝金口一开。“嵇戚，你来！”

　　一位皇子站起身来，朗朗背诵。他是嵇戚，乃是父皇三子。

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　　“好，不错，嵇戚学业精进呀，朕很心慰！”父皇难得面露喜色。“赏红雕漆器文房四宝一套，玉如意一对，金宝银宝各一只。”三皇子俯身下拜。“嵇戚谢父皇赏！”
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　　心中一酸，却非想要什么赏赐，只因父皇并未让我先背。
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　　“接下来，来一篇燕策吧。”一颗心尤如小鹿乱跳，叫我，叫我。

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　　“锱纥，你来！”锱纥站了进来，他是尚书之子，入宫侍读。

* p3 q0 _# V* f6 M6 X( h" x- t　　锱纥背了些什么，我一个字也没听进。
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　　整个战国策我都通背过了，连太傅都惊讶于我过目不忘的记性。只是我没机会让父皇知晓。

+ i  r0 ]2 q( o0 T; q　　“流利顺畅，背的好！”父皇心情很好。“朕很心慰，同赏！”“谢主隆恩！”
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　　“起驾回宫！”声如洪钟般回响在尚书房。在我听来就象重拳击打在我心口，胸中一阵发闷。

　　午饭时分，难解心中烦闷，出房散心。无意在园栏外听到他人议论。
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　　“听说当今皇上不喜太子殿下，原以为乃遥言不可信，今次看来，果真如此言呀！”
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　　“不错，皇上今天连侍读都叫到背书，独没太子殿下的份呀！”
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( v, q1 H. {) p+ q　　“我看皇上连正眼也没瞧过太子殿下呢！”

$ O, F& b, E, s! o9 D$ n　　“看来太子殿下之位也坐不稳了！”

" A5 T3 {" O6 j　　“怕是不久就要被废吧！”

　　

) @6 J- U" S3 X2 H4 m$ ~+ C+ A　　转头回身，把流言抛于脑后。快步离去，把伤口藏于心中。
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作者有话要说：开始虐心啦！请大家多多关照呀！怎么没人来呢？伤心呀！不求分儿高，但求评价来！
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本文解释：
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; a9 M& k8 N) T( X1 _听说有某个不知名的朋友说看不懂，我仔细的想了一想，应该是看文时觉得分割线上下连不起来吧。
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如果是这个原因的话，本作者解释如下：
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因为本故事是短篇，所以本作者采用了新的写作手法——同时写了两条线索，用分割线区别。

一条线索是少年和男人的，一条线索是皇帝和太子的。

两条线会在文章前后交插出现，最后会汇合于结尾高潮部分。
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因此两条线索缺一不可，我都必须交待清楚，这两条线索对故事的发展有很重要的意义，暂时你不会发现他们的联系，看起来象各自独立的故事。
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6 u$ d# T  H3 o现在故事才刚刚开始，等到故事发展到中间时，他们就会彼此影响对方了。读者看时记的分割线上是一条线索，分割线下是另一条线索，这样就不会看不懂了。

伍伍拾拾

支持了

祯詡

顶你了 ~　看３去了