大胆高中生千方百计想摸我

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                                     大胆高中生千方百计想摸我
一

      我第一天去上课，东成就很主动地来到讲台，帮我操作教室电脑上的QQ、白板等。我开始以为他是课代表。后来分发导学案啥的，另一位上来的才是课代表。
      大约半个月后，我留20分钟时间让学生们课上完成对应练习。东成举手，我过去后他热情地让出地方让我坐，我便和他并排坐到那张长凳上。在我集中思路回答他的疑问时，他顺便将他右手落在我左腿膝盖上。我没多想，感觉他就是很自然的一个举止。当然这一举动很明显地接近了我和他的心理距离。回答了他好几个问题，后来他的右手指了资料上的一个问题后，重新落下来，这次落在我的大腿上，也就是大腿的中部吧。这时我其实有点异样感觉的。但我也没多想。当他的疑问都解答后我站了起来，这时他说还有疑问，于是我就站着，他用右手慢慢地翻着资料寻找疑问，因为我刚站起身，就靠着他，他翻资料的手在往上时正好从我裆部轻轻抹过，我没怎么在意，不料他的手往下翻回去时又从我裆部抹过，我下意识地让了让。他找到了一个问题点，我解释后，他说暂时就这些。我便离开他的位置。
      下课了，我走出教室。一会东成追了过来，问我以后他有疑问能否到我办公室去问。我说当然可以呀，有问题一定要及时解决，不能拖着。他问了我的办公室以及办公桌位置。我便到下一个教室上课了。

emailtowin

等後續

KWDDJJ

emailtowin 发表于 2026-3-10 09:04
等後續

有后续的，耐心等待。

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二
      一天东成说有些疑问，跟我约好中午到我办公室。我办公室共有四张办公桌，中午通常就我一人在。
      东成把资料摊在我办公桌上，端了张方凳和我并排而坐。解答过程中，他很自然地将左手搭在我的大腿上。这次不像上次在教室那样放在膝盖处，而是直接在大腿的中间位置。虽然他很自然地那么往我大腿上一搭，但这一次我心里有点小动静。在我和他的问答过程中，他的手指轻轻地摩动，有一搭没一搭的，这种摩动就好像一缕水波在我腿上漾动。我有点分心了。我悄悄留意他的神情，看不出有啥异样。
      他时而用手指在资料上的问题，时而把手放回我的大腿上。每一次放回手，就离我的大腿根近一点。就这样一点点地靠近，还时不时地像螃蟹那样在我大腿上爬动几下。我的心开始打鼓，我感觉到他会有一种图谋。我想把他的手打开，又怕被他认为我大惊小怪故作矜持，就暂时不作反应，而是继续回答他的问题。但同时我也在暗暗地想要是他真的是那种图谋，我必须有底线，不能轻易地失去教师该有的形象。
其实我原本没有想到东成这么大胆。而他的行为对我有很大的诱惑。我既有一种莫名的期待，又因为他是学生身份而犹豫不决，同时也比较紧张，腿上的肌肉不受控制地出现颤抖，但我仍努力地控制着，尽量不让他发觉。
虽然我还在回答他的问题，但因为紧张到有点发抖，不时地咽着口水，我也无法回忆起是怎么解答的。而在我回过神来的时候，发现东成的手指已经爬到了我的大腿根部，手指就在我的腹股沟处摩动，这种既让我期待又让我抗拒的结果，竟然就这么地出现了。我的那里已经有很明显的反应，我不想让他发现我的这个秘密。我想把他的手打回去，但这样可能会在后续使双方尴尬。于是我没动他的手，而是有点颤抖着说：“你的手，放远点。”不料他举起拿着笔的右手，淡定地往外挪了下。我也抬起右手，轻轻地捏了一下他的耳朵说：“左手，你的左手远点。”其实我的语气很软，甚至很宠溺的那种。他看了我一眼，问：“我的左手啊？好，远点，远点。”说着，抬起在我腹股沟处的左手，然后，不是离开，而是直接覆盖在了我的裆部！我马上推开他的手，并将自己的手盖住我裆部。他对我马上做了个鬼脸，说：“老师你让我远点，我就离你的膝盖远点，我没错哦。”

KWDDJJ

这个学生确实很大胆。你这个老师享福了。

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KWDDJJ 发表于 2026-3-11 16:50
这个学生确实很大胆。你这个老师享福了。

不是我，是我一个朋友的故事。

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三
      东成一边做着鬼脸一边说：“老师你让我远点，我就离你的膝盖远点，我没错哦。”
      我的左手仍然盖在我的裆部，而东成的那只左手被我推开后又落在了我的腹股沟处，几个指头挑逗地爬动着。我内心非常矛盾，既想接受这种突然到来的不期之遇，又担心有损老师形象。而我的裆部内已经反应非常猛烈了。
      东成一边在我腹股沟处爬动着手指，一边带点羞涩地问我：“老师你没有反应吗？我刚才怎么没有碰到。”我抬起右手，做出要扇他耳光的样子，最后是轻轻地捏住他的脸，又弹了弹。突然发现他的脸蛋好光滑，手感特别好，脸上很烫，再一瞧，他整个脸红红的。这时我猛然发现，这孩子的脸蛋竟然非常可爱，五官中透出一种诱人的光蕴。我很奇怪，之前怎么没有过这种感觉？是不是有了刚才的这些身体接触，内心接受了他？这样一想，不禁有点慌，赶紧深吸一口气，努力让自己平静一点，暗暗告诉自己切勿失态。我左手仍然盖住裆部，右手抓住他的那只在我大腿根的手，将它移开。
      我刻意想转移话题：“你还有什么疑问？”
      “有有有”他连连说道，“你还没有回答我刚才的问题呢。”
      他哪里知道我的内心有过的翻江倒海，我的那里早就非我意识所能控制。他所以没有能触摸到，是因为我的坐姿，我当时坐着时JJ是朝下的，虽然后来很有反应，但毕竟还是对着下面，加上他只是把手在我裆部盖了盖，没有开始握和按，就被我很快推开，他当然没有感觉到。听他这么说，我松了口气，幸亏我动作快，没有被他感受到。不然是不是很出丑哦。
      我又捏住他的脸，装出生气的样子：“你！你！小脑袋里净想的啥。好像就你懂得有反应。”唉唉，现在想想是不是非常白莲花？实际上我说出来的口气非常宠溺，估计东成听了已经心知肚明了吧。
      我抬头看到上课的时间快到了，乘机催他：“要上课了。快回教室。”
      东成见我不但没有责怪之意，反而有点宠他。也看了看时间，很不情愿地慢吞吞地收拾资料。他站起来，把手挽在我脖子后：“老师，我有好多问题的。我想麻烦老师帮我系统地辅导辅导，争取年前的合格考一举通过。就放在以后的中午时间。”我掰开他的手，说：“以后再说吧好不好，你先回去上课。”
      东成又把手挽到我脖子上，有点撒娇了：“老师好不好么，你答应了我马上去上课。”
      我抬头看看他，他脸上那股诱人的光蕴，那么勾人，我内心里早已答应了千遍万遍。我装出无可奈何的口气说：“好好好，我答应我答应。你快去上课。”
      东成一听露出满脸的开心的笑，竟然捧住我的头，弯腰低头在我头顶上亲了一下，然后把笔夹在资料里，轻松地跳了几步后，飞也似的冲向教室去了。
      我坐着发呆了一会，敲敲头，抹一把脸清醒清醒，才发现我的脸也很烫哦，跟东成一样呢。我赶紧起身想去洗手间冲一下，免得被很快上班的办公室同事看出端倪，刚走两步，感觉到裆部胀得硬硬的生疼生疼，两边大腿根部凉嗖嗖的。我知道，我动心了。
      但是我还在鼓励自己：一定要坚持住底线，万不能让他直接摸到我的私密之处；同时我也要控制住自己切不能对他伸出咸猪手。

KWDDJJ

这个东成真的这么可爱呀？我也喜欢。只是这老师真的太白莲花了。老师你就尽情地享受好了。

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KWDDJJ 发表于 2026-3-11 19:05
这个东成真的这么可爱呀？我也喜欢。只是这老师真的太白莲花了。老师你就尽情地享受好了。 ...

是我一个朋友的故事，不是我呢。是否可爱，貌似不是一见钟情的那种，而是在接触中逐渐产生的。

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四
      根据东成的要求，我们制定了一个系统复习的计划，一星期1～2次复习，放在中午。目的是保证他在期末的合格考中通过。
      那天中午开始第一次系统复习。还是和他并排相坐。经过前几次的接触，我们之间比之前熟悉和自然多了。开始讲解不久，他就照例将左手搭到我大腿上，而且这次就差不多直接搭到我大腿根部。他这么喜欢摸，只要不出格，我想就顺一点他的意愿，没说他，继续我的讲解。他的手在我腹股沟处并不老实，手指一如既往地像螃蟹那样来回爬动，我的裆部很快就有了反应。这回我一开始就把左手盖在了裆部，防止他的突然袭击，要是被他摸到我的强烈反应，怕出丑。
      这次，东成的手在我大腿上来回的摩动，造成的刺激似乎更强烈。但我还是努力控制自己，照常讲解。他的手虽然不安分，但他听讲得还是蛮认真，不时地点头，并时不时地提出一些疑问，甚至还对某些知识点作一些自己的解释。我有点奇怪，我被他摸得有点心神不定，他貌似不受影响的样子，而且还能听进去。
      我的左手仍然盖在裆部，这次我自己都已感觉到我裆部的硬实反应。他就这样摸着摸着，把手按到我的手背上。在我手背上摩动一阵后，手指慢慢地在我指缝之间抠动，我的裆部已经不时地被他的手指划动着。我的心跳变得更快，我的心情仍然是那种矛盾，很想放开让他摸，但毕竟是老师，所以还是推开他的手。推开的同时我的手也离开了裆部，这成了他偷袭的时间窗口，只见他快速将他那罪恶的手盖住我裆部，并用力地抓挠我的裆部。这一次我裆部的反应没能逃过他的偷袭。我立即把他的手抓住移开。我心中暗暗期望他没能发现我裆部的反应。岂料他一面用力想重新伸到我的裆部，一面自豪地取胜般地说：“老师，你，你的也硬了。”
      这使我非常尴尬，我伸出右手又轻轻扇了扇他的脸，再夹住他的脸捏了捏，以示嗔怒。其实内心毫无生气之意，反而有点窃喜。
      大家想想，我的这种心态，很容易在后续的攻势中失守。
      我抓住他的手，将它放回到我大腿上。然后我又盖住了我的裆部。
      我准备继续讲解。这时东成转过头看着我：“老师，你别阻止我呀，我好喜欢这样。”
      我比较内向。而东成这么直白。这样也好，不管我给不给他摸，双方在以后的相处中不至于太尴尬。
      我说，我都被你摸得心神不定，你能安心听讲？
      他马上说：“我能我能，我一点不影响听讲。”
      我说，你这家伙，难道说你不受影响，还能提高听讲效率不成？
      “就是就是呀，老师”他立即接口说道，“我摸着老师，我就心里非常舒服非常开心，我的听课效率就更高了，比在教室听老师讲课的效率翻倍地高。”
      看他刚才听讲的样子，倒真的有点如他所言。但这不合常理，我不置可否。
      “老师你相信我，我边摸边听讲，真的非常高效。”他边说边把手又按在我的手背上，又开始在我指缝间抠动。
      “老师求你呀，我能高效听讲的，你把手拿开好不好。”他笑着眨了眨眼睛，出了一个鬼点子，“老师你若在教室上课时也给我摸，我的成绩早就提高一大截。”
      “你越来越离谱了”我握着空拳，象征性地敲了敲他的脑袋，“快集中精力继续听讲。”
      “老师不行不行，”他竟然双臂抱住我，“老师我恳求你，你让我摸着呗，我会高效听讲的。你不让我摸，我才心猿意马，听不进去，老师你不就等于白讲了么。”
      “你那样还真的能提高效率？”我开始骑驴下坡，“不可思议哦。”我打算推开他，我说，我们开始继续讲解。不料他把我抱得更紧。
      “老师老师，我就要摸，我就要摸着听讲。不然我听不下去，也听不进去。”他把头紧紧地偎在我怀里。“老师你答应我呗，再说刚才我都已经碰到了，你就让我多摸几次，没啥区别呀。”他继续软磨硬泡着。他说:"我摸着听讲，我特别舒服特别开心，我有助于我提高听讲效果。再说，老师，我只管讲解，我听着，我摸你，你也没失去啥，老师。"
      看着他那种带点无赖状态的小样，越发感觉到他的可爱和帅气。是的，我今天发现他的帅气。我有点守不住了。
      我还想推开他，他反而抱得更紧：“老师你答应我呗，你不答应我就不松开。”
      看他那种死皮赖脸的样子，我打定主意：既然你摸着听讲有那么的效果，行，我就成全你，就让你摸着听讲。但是你要记住，就这样隔着裤子摸，可以，不能进去摸。并且不要笑话我。我也是男人，也会产生和你一样的反应的。他一听立即松开手，坐回位置，开心地鼓起掌:"谢谢老师！我一定会好好听讲的。"我的手盖在裆部还未离开，他抓起我的手移开，迫不及待地抓住我的裆部。“哇老师，你和我一样硬了，你的那么粗呀！”他有点夸张地惊叹。
      被他一摸，我一时间心境摇荡。我深吸一口气平静一下自己，对他说：“不说这些了，咱们继续讲解。”
      今天我的JJ不知咋的，已经变成竖着向上的位置了，那又长又粗的状态被他完全感受到。因为隔着牛仔裤，手感更粗。他感觉自由了，感觉解放了，一会在我JJ杆上捏捏，比试着我JJ的粗度，一会对着我JJ上下比划，在丈量我JJ的长度吧；一会停在龟头处不停地捏，我被捏得一阵阵麻酥。这感觉，是啥？他一会又移至睾丸处捏来捏去，一会又离开裆部，在我两边大腿内侧摩来摩去。
      他摸着我龟头的时候，那种麻酥那种快感，特别爽。我倒是期望他就停在龟头处摸，那是一种从龟头向四周扩散一直流到头皮的麻酥。要是他一直这样在龟头处抓捏，我肯定不久就要开泄。我也做好准备，如果他一直在龟头处捏，我会阻止的，泄给学生看到太说不过去的。还好，他没有一直停在龟头处。
      经过几分钟的时间延缓，我逐渐适应了这种状态，我已经基本回到正常的讲解中。东成虽然这么放开地摸，但他真的如他所言，听得非常投入非常认真。
      难道真的是摸着我，提高了听讲效率？不可思议。
      他就这样摸来摸去，我在讲，他在听。我突然感觉到他的的握住我JJ的感觉，好像没有那么厚的牛仔裤的感觉，我连忙低头看去，我的乖乖，我的拉链已经被他拉开，他已经只隔着我的内裤抓住我的JJ，而且还把我JJ的整个身段拉出了裤裆。怪不得有那种被摸得更为舒爽的感觉。那也就算了，我的内裤的龟头位置已经湿了一大摊！他正借着湿滑的内裤，在摩挲着我的龟头！